*Previsão de envio a partir do dia 13/04/2022
Este libro reúne artículos de educadores que entienden el rol de la educación formal en el mundo y que plantean, con sus estudios, traernos importantes reflexiones acerca del futuro de los desafíos para el siglo XXI. Son temáticas de esta obra: el estado actual de la educación superior en Venezuela en el siglo XXI; reflexiones acerca de las estructuras educacionales de Cuba y sus desafíos en los tiempos actuales, análisis crítico-reflexivo de la formación docente mexicana; internacionalización como herramienta para mejorar la calidad de las universidades públicas argentinas y para lograr espacios educativos de más calidad; reflexión y proposiciones estratégicas para una internacionalización de las universidades latinoamericanas basadas en la idea de integración y de aprendizaje; reflexión acerca de cómo hacer ciencia en la educación superior, rompiendo algunos paradigmas cartesianos de la ciencia como sinónimo de certezas; herramientas que puedan ayudar a os investigadores de los programas de maestría y de doctorado en Pedagogía a desarrollar sus actividades investigativas con la comprensión acerca del proceso lógico-investigativo. Todo el conjunto analítico de cuestiones planteadas por los autores con el enfoque en algunos países latinoamericanos presenta temáticas que pueden ampliarse para todos los países de la región y hasta de otras regiones del mundo, pues los retos y las oportunidades que aquí se exteriorizan son de alcance universal y nos invitan a, al leer cada trabajo de investigación de este libro, pensar acerca de la situación en cada uno de nuestros países. Los desafíos presentados son comunes a la región latinoamericana, y todos los capítulos invitan a la acción en pro de pensar en proyectos de formación docente y en una educación de calidad para los pueblos; trayendo posibilidades de desarrollar, por medio de la educación estructurada en equidad y en espíritu de colaboración, un compromiso con una sociedad más justa, humana ye inclusiva.
*Previsão de envio a partir do dia 13/04/2022
Este libro reúne artículos de educadores que entienden el rol de la educación formal en el mundo y que plantean, con sus estudios, traernos importantes reflexiones acerca del futuro de los desafíos para el siglo XXI. Son temáticas de esta obra: el estado actual de la educación superior en Venezuela en el siglo XXI; reflexiones acerca de las estructuras educacionales de Cuba y sus desafíos en los tiempos actuales, análisis crítico-reflexivo de la formación docente mexicana; internacionalización como herramienta para mejorar la calidad de las universidades públicas argentinas y para lograr espacios educativos de más calidad; reflexión y proposiciones estratégicas para una internacionalización de las universidades latinoamericanas basadas en la idea de integración y de aprendizaje; reflexión acerca de cómo hacer ciencia en la educación superior, rompiendo algunos paradigmas cartesianos de la ciencia como sinónimo de certezas; herramientas que puedan ayudar a os investigadores de los programas de maestría y de doctorado en Pedagogía a desarrollar sus actividades investigativas con la comprensión acerca del proceso lógico-investigativo. Todo el conjunto analítico de cuestiones planteadas por los autores con el enfoque en algunos países latinoamericanos presenta temáticas que pueden ampliarse para todos los países de la región y hasta de otras regiones del mundo, pues los retos y las oportunidades que aquí se exteriorizan son de alcance universal y nos invitan a, al leer cada trabajo de investigación de este libro, pensar acerca de la situación en cada uno de nuestros países. Los desafíos presentados son comunes a la región latinoamericana, y todos los capítulos invitan a la acción en pro de pensar en proyectos de formación docente y en una educación de calidad para los pueblos; trayendo posibilidades de desarrollar, por medio de la educación estructurada en equidad y en espíritu de colaboración, un compromiso con una sociedad más justa, humana ye inclusiva.
ORGANIZADORES
AUTORES
PRESENTACIÓN
CAPÍTULO 1
Jairo J. Simonovis R
Ligia Contreras de Simonovis
ESTADO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA EN EL SIGLO XXI
1 La Universidad como instrumento de cambio
2 La Educación Superior en Venezuela: Una crisis acentuada por la emigración
Referencias
CAPÍTULO 2
Carlos Viltre Calderón
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN CUBA - ENCUENTROS Y DESENCUENTROS ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI
1 Retos planteados a la Educación Universitaria. Controversia paradigmática
2 El cambio de paradigmas
2.1 Y los no tenidos en cuenta
2.2 Redimensión para la real inclusión de minorías y de los pueblos afrodescendientes y originarios de Latinoamérica
2.3 Acceso efectivo y para la universalidad de la educación
3 Educación a lo largo de toda la vida y la formación por competencias (presentar un párrafo con autores de esas dos temáticas)
4 La interculturalidad como parte de la educación formadora para una educación respetuosa y de colaboración
5 La formación de los profesores; valoración del papel del profesor y profesionalización docente
6 Actualidad de la Universidad en Cuba. Moldes estructurales, transformaciones y deformaciones
Reflexiones conclusivas
Referencias
CAPÍTULO 3
Cayetano Adán Pérez Roblero
REFORMAS EDUCATIVAS: DESAFÍOS Y TRANSICIÓN EN EDUCACIÓN NORMAL EN MÉXICO
Introducción
1 Breve bosquejo histórico de la educación normal en México de 1833 a 1984
2 Formación docente en educación normal: ¿Profesionalización? o reproducción
3 Hacia una educación justa, equitativa y democrática
Reflexiones finales
Referencias
CAPÍTULO 4
Gabriela Andrea Narváez Tesone
LA INTERNACIONALIZACIÓN EN CASA: UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ARGENTINAS
Introducción
1 Internacionalización
2 Algunos conceptos teóricos
3 Internacionalización en casa
3 La IeC y la investigación
4 Internacionalización de la Extensión
5 La internacionalización en Argentina
6 La investigación y la Internacionalización en Argentina
Conclusiones
Referencias
CAPÍTULO 5
Rita de Cássia Marques Lima de Castro
RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LA GESTIÓN DE LA INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA
Introducción
1 Intercambio de estudiantes
2 La internacionalización del currículo
3 Otros retos para la internacionalización en América Latina
4 Posibilidades de gestión hacia la internacionalización
Conclusiones
Referencias
CAPÍTULO 6
Paulo Sergio de Castro
ENSAYO REFLEXIVO SOBRE LOS LÍMITES DE LA INVESTIGACIÓN Y LOS RETOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1 Pensando en la ciencia
Referencias
CAPÍTULO 7
Ernesto Nápoles Robles
Diana Mirelly Triviño
Diana Lucia Ortiz
UN ESTUDIO ACERCA DEL CARÁCTER SISTÉMICO-ESTRUCTURAL-FUNCIONAL DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LAS INVESTIGACIONES EDUCACIONALES
Introducción
1 Sistema: concepción y peculiaridades
2 Impactos en el equilibrio de un sistema
3 Acerca del proceso lógico de la investigación científica
4 El subsistema de aproximación indagativa-gnoseológica
Consideraciones finales
Referencias
| ISBN | 978-65-5959-260-9 |
| Dimensões | 23 x 15.5 x 3 |
| Tipo do Livro | Impresso |
| Páginas | 140 |
| Edição | 1 |
| Idioma | Português |
| Editora | Editora Thoth |
| Publicação | Março/2022 |
-
Doctorado en Economía de la Facultad de Economía, Gestión y Contabilidad (FEA) de la Universidad de São Paulo (USP), posgrado del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT / EE. UU.), Universidad de Nueva México (UNM / USA)), Universidad de Porto (UP / Pr), Instituto Politécnico Nacional (IPN / Me) e Instituto des Hautes Étude de lÀmerique Latine (IHEAL / Fr). Profesora Titular de la “Faculdade de Economía, Administração, Ciências Contábeis e Atuárias” FEA de la “Universidade de São Paulo” (USP) y orientadora permanente en el Programa de Posgrado Integración de América Latina de la Universidad de São Paulo (PROLAM / USP); lidera el Grupo de Estudios Internacionales y Políticas Comparadas (Nespi-USP / CNPq); y profesora invitada de la Universidad de la República (UDELAR - Programa de Posgrado en Relaciones Internacionales) en Uruguay. Recibió los premios Haralambos Simeonides de la Asociación Nacional de Postgrados en Economía y fue reconocida como Mejor Economista en Economía del Trabajo para la Orden de Economistas de Brasil. Contacto: cciamali@uol.com https://orcid.org/0000-0002-9020-9961.
Doctorado en curso (fase monográfica) por la Universidad de Buenos Aires (UBA) - Argentina. Doctorado en curso en el Programa de Posgrado en Integración de América Latina de la Universidad de São Paulo (PROLAM / USP). Postgrado con especialización en Derecho de la Seguridad Social, Derecho Educativo y Derecho Comercial. Licenciado en Derecho (Faculdades Integradas de Guarulhos) y Administración de Empresas (Centro Universitário SENAC). Investigador de la Cátedra José Bonifácio - IRI-USP. Vice-presidente adjunto por Brasil del Centro Latinoamericano de Estudios em Epistemología Pedagógica (CESPE) Contacto: paulocastro@usp.br https://orcid.org/ 0000-0001-7183- 7025.
Doctorado en Ciencias por el Programa de Postgrado en Integración en América Latina (PROLAM / USP). Profesora de la Universidad de São Paulo - profesora orientadora de tesis en maestría y doctorado en el Programa de Posgrado en Integración en América Latina (PROLAM-USP) y profesora en los cursos de bachillerato en la “Faculdade de Economía, Administração, Ciências Contábeis e Atuárias” FEA de la “Universidade de São Paulo” (USP, contrato PART 2020-2022); investigadora en CORS (FEA-USP), donde realizó investigación postdoctoral entre 2015-2017 en Administración y tiene una segunda investigación postdoctoral (2019-2021) en el departamento de Economía, donde también se desempeña como investigadora en NESPI-USP; evaluadora del Sistema Base - MEC; investigadora de la Cátedra José Bonifácio - IRI-USP y del Grupo de Estudios Psicologia, Sociedade e Educação na América Latina (Instituto de Psicologia-USP). Presidente adjunta por Brasil del Centro Latinoamericano de Estudios em Epistemología Pedagógica (CESPE), donde también se desempeña como Jefa de Relaciones Internacionales. Contacto: ritalimadecastro@gmail.com - https://orcid.org/0000-0002-0137-6005.
Você também pode gostar destes produtos:
Outros livros da mesma categoria:
Outras obras dos autores:
Acessar Conta
Esqueceu sua senha?
Digite seu e-mail abaixo para iniciar o processo de recuperação de senha.